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心理健康教育与咨询中心2016年工作思路



作者:     点击数:     更新时间:16-03-21 15:21:08 




一、总体思路

    2016年,心理健康教育与咨询中心的工作要紧密围绕学校中心工作,坚持“以生为本,助人自助”的工作宗旨和“完善体系,立足教育,预防为主,全面渗透”的主导思想,牢牢把握宣传教育、危机干预两个关键环节,加强学校—学院—班级—宿舍四级工作网络的建设,着力抓好教学科研、教育活动、咨询服务和危机干预等四大体系建设,完善心理健康工作123456新模式和三三结合“美心工程”新特色,以创建心理健康教育示范单位为契机,开创心理健康教育工作的新局面。

二、重点工作

    根据本单位2015—2016年主要工作目标的要求, 结合《河南省普通高等学校心理健康教育试点单位建设计划书》和《安阳师范学院心理健康教育试点单位建设进度表》,做好普通高等学校心理健康教育试点单位建设验收和心理健康教育示范单位创建工作。

  (一)加强心理健康教育实验室和院系心理健康工作站的规范化建设,继续加大设备的投入,充分发挥各学院二级心理健康工作站的作用,设立8个院系心理健康工作示范点,推行心理健康进公寓活动,在4个学生宿舍区设立学生心理辅导室,建立健全心理健康教育工作各项规章制度。

  (二)按示范单位建设标准开展各项工作。根据《河南省普通高等学校心理健康教育示范单位建设标准》中指标逐条对照,努力改进,为院系和学生做好服务。

  (三)实施大学生心理素质提升计划,结合美雅工程的建设,通过“幸福心生活,快乐心工作”大讲堂、心理健康宣传月、心理健康教育季、心理健康运动会、心理素质拓展、安师美心健康操等活动,引导学生追求阳光心态,培养学生健全人格,提升大学生心理健康素质。

三、日常工作

  (一)加强四级网络建设,确保工作有效运转

  1.做好学校四级网络体系的建设,完善院系考核和奖励机制,继续推进大学生心理健康教育工作科学化、标准化、规范化建设。

  2.通过心理知识与技能讲座、心理素质拓展训练、团体活动等形式培训心理部长、心理委员、宿舍心灵信使员等,使学校—院系—班级—宿舍四级心理健康工作网络有效运转,确保信息畅通和危机干预快捷有力。

  (二)开展新进教师和学工队伍培训,注重师资建设培养

  1.中心与人事处、学生处结合,对新进老师和宿舍管理员开展心理健康专项培训和团体体验。

  2.加强学工队伍的心理专项培训,推进辅导员考取心理健康教育的相关资质。普及心理健康知识,提升心理危机应对技术。

  3.注重中心专兼职教师的培训和科研提升,支持专兼职教师外出学习、培训,参加注册系统心理咨询培训督导项目。

  (三)坚持日常心理咨询,缓解学生心理困扰

  1.周一至周五上午8:30-11:30,下午4:00—7:00,安排专业的心理咨询教师值班,开展个人心理咨询,通过面对面、热线电话等多种形式,帮助学生解决心理困扰。

  2.周二、周五下午开展团体辅导和团体体验,利用团体情境下的人际互动,促进学生心理发展。

  3.周一至周日开展学生朋辈心理辅导,发挥学生朋辈互助的优势,提供心理帮助。

  4. 周一、周五上午8:30-11:30,周二、周三下午3:00-6:00安排专业的心理咨询教师,进行网络心理咨询。

  5.定期开展案例研讨和集体督导,关注咨询师的个人成长,提高咨询效果和服务水平。

  (四)强化心理危机干预,避免重大事件发生

  1.认真实施《安阳师范学院心理危机预防与干预实施方案》,坚持心理危机周报、月报和随时报制度,规范危机干预流程,做到早发现、早干预、早治疗。

  2.做好2016级新生心理普查、回访和心理档案建立工作,重点学生进行重点关注。

  3.做好心理危机干预工作,对各院系出现心理危机的学生进行专业评估和处理。

  (五)加强心理健康宣传,普及心理健康知识

  1.举办第十一届心理健康宣传月、第四届心理健康运动会、开展心理健康教育季活动,全方位提升学生心理品质。

  2.与宣传部广播站继续做好心理健康栏目《心灵之约》,和校报结合办心理专栏。

  3.发放心理宣传页、宣传画、书签、心理自助手册等心理健康宣传资料;编印心理健康报,及时更新中心专题网站,积极营造良好教育氛围。

  (六)开展新生适应教育,上好心理健康教育必修课

   1.在2016级新生入学教育中开展心理适应讲座和相识心灵驿站体验活动。

   2.不断完善心理健康教育课程体系,开设更多符合学生需求的选修课程。

   3.改进教学条件,购置相应教学资料,规范教学管理,加强教研活动,通过集体备课、相互观摩、学生评价、师生互评等方式,不断提高教学质量和效果。

  (七)指导大学生心理发展联合会,开展自助教育活动

    发挥大学生心理发展联合会的骨干和引领作用,充分利用学生自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的功能,开展丰富多彩、形式多样的心理健康教育活动。

四、党建工作

    (一)切实加强作风建设,党风廉政建设

  1.严守工作纪律,强化服务意识,坚持周一例会制度。

  2.落实重要事项决策实行民主集中制,落实岗位责任制和领导监督负责制,加强政务信息公开,自觉接受监督。

  3.精心组织,做好党建、校园文化品牌的建设,落实活动内容。

    (二)做好安全稳定工作和计划生育工作。避免水、电、消防安全以及学生因心理问题引发的不稳定事件

    (三)完成校党委和校行政交办的其他工作。

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