12月24日上午，我校《大学生心理健康教育》课程教研会议在和义楼102顺利举行。会议由张洋主任主持，任课教师共同参与。
会议重点围绕《大学生心理健康教育》理论和实践课程的考核规范、成绩评定、试卷管理及教学材料归档等工作展开。张主任指出，成绩评定必须做到有据可依、公正规范，平时成绩与实践环节应真实反映学生学习过程，杜绝随意给分。试卷评阅要认真细致，避免误判，并按要求做好试卷分析、课程达成报告等教学档案的整理与提交。
会议强调，教学过程中，教师应注重对学生心理状态的观察与引导，尤其在课程考核中，要关注学生答题表现背后的心理因素，实现考核与育人的结合。此外，会议还对教师听课记录、工作日志提交等工作提出明确要求，鼓励教师通过持续学习与交流，提升心理健康课程的教学质量。
张洋主任表示，心理健康课程不仅是知识传授，更是情感陪伴与价值观引导的过程。教师应不断提升专业素养与沟通能力，在规范教学的同时，传递温暖与支持，助力学生积极成长。
责任编辑：王峥
心理健康教育与咨询中心
