关于加强基层心理骨干培训的通知
各学院:
为进一步完善我校心理健康教育工作网络,充分发挥班级心理委员和宿舍心灵信使员等基层心理骨干在学校心理健康教育工作中的作用,提升心理健康工作技能,提高应对学生各类心理问题的能力,请各学院加强对基层心理骨干的培训。心理骨干培训由线上集中培训和线下日常培训结合开展,具体要求如下:
一、线下日常培训
(一)加强指导,以会促训
各年级辅导员定期组织会议,每周1次组织班级心理委员座谈会,每月1次组织宿舍心灵信使员座谈会,了解不同层面学生心理动态,重点关注学生学习上课情况、生活交往情况、情绪及行为表现,学生干部心理工作开展情况等,确保学生心理骨干做到整体了解同学动态,重点关注同学变化,发现危机苗头或异常、突发情况第一时间上报。
(二)开展培训,提升能力
对基层心理骨干开展心理工作职责、心理健康知识、心理危
机预防与干预、心理谈话技巧、心理素质拓展等心理健康技能培训,提升心理工作技能,促进自我心理成长。
(三)融入班会,日常教育
各学院可自行安排组织,将心理健康教育日常化、随时化、提醒化,在各类会议及主题班会中,融入心理健康教育理念,提升学生心理健康教育意识。做好工作留痕及会议记录,每学期开展至少2次心理健康主题班会。
二、线上集中培训
(一)培训时间
2025年2月24日—3月25日
(二)培训组织
各学院自主组织参训学生通过“高校心理委员工作平台”微信公众号参加心理委员MOOC课程学习。需完成在线视频学习且测试总成绩达80分以上。
(三)培训内容
全国高校心理委员MOOC培训课程,是中国心理学会心理学标准与服务研究委员会、高校心理委员研究协作组共同打造,组织国内高校一线心理中心老师录制,在全国高校心理委员工作平台发布。
总共14个专题,每个专题15-30分钟。具体目录如下:
专题一 |
心理委员的角色与定位 |
专题二 |
影响大学生心理诱发因素 |
专题三 |
心理健康的标准 |
专题四 |
常见心理问题的症状及识别 |
专题五 |
大学生心理危机的预防和 干预 |
专题六 |
心理委员的会谈技巧 |
专题七 |
学习问题的应对 |
专题八 |
恋爱问题的应对 |
专题九 |
如何面对宿舍关系 |
专题十 |
职业生涯规划和就业问题 |
专题十一 |
情绪问题 |
专题十二 |
压力管理 |
专题十三 |
网络专题 |
专题十四 |
家庭关系的应对 |
三、工作要求
1.请各单位提高意识,充分认识到学生心理骨干在心理危机预防及干预工作中的重要作用,通过各年级辅导员将工作落实到位。
2.参训学生关注“毫末高校心理委员工作平台”微信公众号并进行实名注册后,进入“毫末培训”点击“心委培训”—“心理委员MOOC”模块开始学习。完成学习且测试合格者可以申请“全国高校心理委员MOOC培训合格证书”。学生可自愿申请培训合格证书,与申请流程和费用有关的问题详见附件1:《心委认证说明》。
3.各单位心理辅导员汇总本单位参与心理委员MOOC培训的学生信息,填写附件2:《XX学院参与心理委员MOOC培训合格名单信息统计表》,于3月26日16:00前通过微信或OA报送至心理中心刘媛媛老师。培训将作为本学年优秀学生心理骨干评选依据。
心理健康教育与咨询中心
2025年2月24日