心理健康教育与咨询中心召开心理健康工作会议
2014
年
12
月
16
日
在和义楼102室，心理健康教育与咨询中心召开会议，安排近期心理健康教育工作。参加会议人员有副院长张建国、心理中心主任王宝玲、各院系副书记、辅导员和心理中心其他老师，王宝玲主任主持会议。
王宝玲主任首先将2014年新生心理普查结果反馈给各院系，说明心理普查回访工作的重要性，并就回访工作提出具体要求。她指出：心理普查的目的是为了发现需要关心帮助的学生，以预防危机事件的发生；学生的心理问题不是一成不变的；各学院要关心学生、了解学生的思想动态；对可能存在严重心理问题的学生，要进行及时有效的跟踪；任何心理测试的结果都无法保证完全准确，不应给这些学生贴标签。
王宝玲主任还宣布了大学生心理健康教育精品案例征集的结果，举办此项活动是为了选拔优秀作品，参加省教育厅开展的全省大学生精品案例征集活动。
张洋老师对心理普查的数据进了详细的解释，帮助各院系的老师准确理解心理普查的结果；另外还汇报了本学年心理咨询师报考情况和课程安排情况。刘海玲老师就本学期心理咨询开展情况，向与会老师做了详细说明。传媒学院副书记付卫华现场分享了一例心理危机干预案例，提出了解决心理异常学生的处理办法。
副院长张建国最后做重要讲话，他指出：心理健康教育工作是高等院校一项非常重要的工作，学工队伍一要认识到心理健康教育工作的重要意义，心理健康教育工作事关学生的生命安全，事关学生家庭的幸福，事关人才培养的质量，事关学校的声誉；二要把握心理健康教育的基本原则，前提是要摸透情况，工作中要积极引导，重点在于有效干预，基础在于高度敏感。关于如何做好心理健康教育工作，张院长指出要做好心理健康教育工作的主要策略，具体是：注重三个关键，抓住关键点，盯住关键人，做好关键事；做到“六化”，普查工作常态化，教育工作超前化，防范工作网络化，疏导工作人性化，救治工作科学化，心理工作专业化。
